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    发布日期:2024-12-16 21:05    点击次数:79

    网上配资APP 名校名城交相辉映!40余所高校党委书记、校长齐聚松山湖

    为证券之星据公开信息整理,由智能算法生成,不构成投资建议。

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    大学因城而兴,城市因校而盛。12月7日—8日,“大学与城市融合·教育科技人才一体化服务城市发展”系列学术和人才交流活动在东莞松山湖举行。

    现场,省内外40余所高校党委书记、校长,以及广东省高等教育学会、东莞社科名家高等教育工作室等10余个高等教育智库齐聚,走进科技企业和高校,与东莞市委、市政府相关负责人围绕促进高等教育与城市融合的相关内容展开探讨,建言献策。

    本次交流活动是2024年东莞高层次人才活动周的系列活动之一,由广东省高等教育学会、东莞市委人才工作领导小组、东莞市委教育工委以及广东医科大学联合主办。

    大学与城市融合的“密码”

    双向奔赴,双向赋能

    “高校的知识创新、科研成果转化能为城市产业升级与创新驱动提供智力支持;城市的资源则有助于高校学科建设、人才培养与科研创新,二者构建起互利共赢的协同生态。”广东省高等教育学会会长李大胜说。

    近年来,东莞的高等教育格局发生了深刻变化,正在成为广州、深圳之外广东高等教育的第三极。

    东莞市人大常委会主任骆招群表示,如何发展高水平的高等教育,如何全方位发挥高等教育的作用,更好地服务构建支持全面创新的体制机制,正成为东莞以及众多城市发展面临的重大课题。

    “城市与大学要打造体系化的合作关系,而非碎片化的合作模式。”现场,苏州大学原校长熊思东分享了苏州大学探索融入城市发展的经验。他提到,苏大在与苏州开展合作上经历了从“零散”到体系化的过程,双方合作机制日益完善,合作内容不断延伸,真正实现了学校建设与城市发展的同频共振。

    大学与城市融合,相处“密码”是什么?在华南农业大学党委书记李凤亮看来,有两个关键词:“耐心”“开放”。

    他提到,教育事业发展需要时间去不断探索。因此,城市在办大学以及与大学开展合作上不应过于着急,而是要给予更多的耐心与包容。同时,大学也要有足够“产出”,无论在人才培养还是科研创新上都要更加开放,不能“关起门来办学校”,而是要融入城市发展。

    “大学与城市之间的融合发展,不仅是大学建设发展的历史规律,也是区域经济社会发展的时代要求。互利互惠、共生共赢是大学与城市融合发展的必然逻辑也是共同愿景。”

    广东医科大学副校长曾志嵘认为,在大学与城市双向奔赴的过程中,要解决好内在生存动力和发展活力、生长姿态和生长方式、生态资源获取的路径和方式、生长效率和生长质量、生态竞争的方向和策略、生长惯性和生长趋势等问题。

    现场,他分享了两个公式:“作用+贡献=价值=不可替代性=支持+投入”“特色+资源=优势=核心竞争力=速度+高度”。

    南博教育集团总校长、澳门中西创新学院校长仲伟合则提出,大学与城市融合发展有三个内涵要素:落实“立德树人”根本任务、促进科技成果产业化应用、助推产业升级与城市发展。同时,还存在着三个实施策略:优化校城融合发展机制、构建校城融合发展平台以及增强校城融合发展效能。

    以高等教育改革赋能城市建设

    大学塑造城市,城市涵养大学

    “改革是教育事业发展的根本动力,当前中国教育改革任务艰巨,作为‘龙头’的高等教育更应深化改革,探寻新的发展之道。”中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民认为,大学与城市之间形成一个相互促进、共同发展的良性循环、大学与城市的融合推动了城市的可持续发展。

    作为改革开放的前沿阵地,广东始终在高等教育改革的道路上不断探索,以更高水平的大学为城市发展更好赋能。

    “新型研究型大学与国家战略需求高度契合,是高等教育改革的有益探索。这类大学的核心任务是拔尖创新人才的培养和高水平的科学研究。”南方科技大学党委书记姜虹现场分享了南科大在建设新型研究型大学的“探路”经验。

    近年来,南科大围绕拔尖创新人才,探索现代大学制度两大使命不断探索:在教学模式上,学校以小而精的教学模式让学生能够更早地接触到前沿科技问题;在人才队伍建设上,学校采用终身聘用、准终身聘用和固定聘期相结合的方式,打造“能进能出”的用人机制。

    “香港科技大学(广州)选址南沙科学城核心区,便是以大学之大融合湾区之大。”香港科技大学(广州)党委书记屈哨兵介绍,学校自成立起就带有“改革基因”,立足时代、立足大湾区、立足大学、立足文化,立志建成世界上第一所融合学科大学。

    目前,港科大(广州)打造了“枢纽—学域”模式,取代传统“院—系”模式。同时,建立15个中央实验室、20+主题实验室、一批校企联合实验室,以教育科技人才一体化赋能城市发展。

    汕头大学校长郝志峰则认为,站在教育强国建设新的历史起点上,要进一步加强谋划、创新政策供给,充分释放教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势的动能,探索运用数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径。

    “牵手”社会力量,协同助力发展

    以校兴城,以城育校

    “高校是东莞发展的重要创新资源。”东莞市副市长黎军介绍,北京大学、华中科技大学、电子科技大学等一批高校陆续在东莞布局建设研究院、研究中心,进一步助力东莞营造良好科创生态,焕发创新活力。

    城市的发展离不开大学,大学的发展同样离不开城市的支撑。

    黎军表示,目前东莞集中资源,聚力建设香港城市大学(东莞)和大湾区大学(筹),也期待着有更多高校能够组织高水平科研团队与东莞各类企业开展合作,为企业核心技术攻关提供智力支撑。此外,她还特别提到,作为外向型经济大市,东莞也期待着有更多高校发挥国际办学优势,为东莞发展赋能。

    为城市高质量发展赋“高校”之能、“人才”之能,是高等教育发展的题中应有之义。

    “城市拥有产业集聚、科技创新、政策支撑的独特优势,为大学发展建设提供了丰厚滋养。”广东医科大学党委书记、校长卢景辉介绍,广东医牵头区域龙头企业、科研院所、医疗机构和金融行业,建成了近20个校企联合实验室和现代产业学院,把人才培养、科学研究同经济社会发展和卫生健康事业进一步紧密结合,在高质量服务城市建设中作出贡献、贡献价值、实现发展。

    系列活动上,数十位省内外高校的党委书记、校长走进松山湖华为技术有限公司调研考察,开启一场科技之旅。实际上,“牵手”企业,对广东高校而言,已是“家常便饭”。

    用好企业、科研院所等社会力量,发挥合力,是大学与城市实现融合的重要方面。企业在大学与城市“牵手”过程中,应该扮演起怎样的角色,又如何更大化自身优势?

    “我们格外重视对高校科研工作的支持,投入了大量资金打造科研平台,助力高校产学研合作。”华为技术有限公司中国政企教育医疗系统部总裁卢永平介绍,目前,华为打造了联合创新中心、孵化中心等平台,以推动形成协同高效融合的科研创新生态,助力高校科研成果更好地向现实生产力转化,服务区域和地方经济社会发展。

    如今,越来越多的高校科技成果正落地生根,转化为城市与区域发展的动力——

    广州大学党委书记欧阳谦介绍,学校主动对接国家重大战略和区域发展需求,着力“服务国家安全战略、服务广东产业和行业、服务粤港澳大湾区建设发展、服务文化传承创新、服务教育强省”五大服务融入城市发展;

    广州医科大学校长赵醒村介绍,目前,学校打造了省内唯一一个国家医学中心,并作为主要发起单位和核心成员单位,参与了广州国家实验室的筹建和建设工作……

    “大学与城市的理想关系状态应该是‘各美其美,美美与共,和合共生’,通过建立共荣共生、互动发展的良性机制,大学将自身发展系统融入城市发展系统之中,大学与城市相互成就、共同精彩。”赵醒村说。

    来源:创新松山湖

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